LEERZAAM - je moet een keer beginnen
Welkom bij de allereerste editie van mijn nieuwsbrief.
Na jaren van nieuwsbrieven lezen en delen van informatie via interne kanalen ga ik vanaf nu ‘met de billen bloot’. Het is technisch natuurlijk een small step, maar het voelt als een giant leap. Wat heb ik toe te voegen? Zijn mensen geïnteresseerd in wat ik te delen heb?
Na het lezen van dit en dit artikel heb ik mezelf over de streep getrokken. Ik heb besloten dat het als eerste gaat om wat ik te delen heb en niet direct wat anderen daar van vinden. Mocht je wel de behoefte hebben om te reageren, dan kan dat natuurlijk altijd met een reply op deze e-mail. Graag zelfs!
Ik heb 3 redenen om mijn nieuwsbrief te starten:
- Het helpt mij om mijn interne en externe geheugen te ordenen. Een nieuwsbrief samenstellen dwingt mij om gedachten te formuleren in goedlopende zinnen die voor anderen begrijpbaar zijn. Daarmee zijn ze ook voor mij beter te begrijpen en blijft er hangen wat ik echt belangrijk vindt. Rondzwevende gedachten en mijmeringen worden daardoor ‘actionable’ of bespreekbaar. Daarnaast struin ik door mijn collectie van aantekeningen, bewaarde artikelen en markeringen uit boeken om te selecteren wat ik wil delen. Tijdens dat proces stuit ik op ‘verborgen’ schatten en oude rommel. Ik raak geïnspireerd of gooi dingen weg.
- Ik deel graag en ben benieuwd naar wat anderen doen. Hopelijk zet deze nieuwsbrief jou aan om ook te delen, zodat we van elkaar kunnen leren.
- Exposure… Over mijn bescheidenheid heen stappen en hopen dat dit een stepping stone kan zijn om met zoveel mogelijk mensen in contact te komen.
Mijn bedoeling is dat deze nieuwsbrief tweewekelijks in je inbox verschijnt, met iedere editie een persoonlijke overweging, een quote, artikelen en tips over onderwijs en random zaken die ik de moeite waard vind om te delen. Mijn werkveld is onderwijs, dat zal in veel gevallen de context zijn van wat je hier tegen gaat komen. Verder heb ik veel interessegebieden, maar neig ik snel naar inhoud met een wat nerdy karakter. Laat je verrassen!
quote
“Als leraren op de duur minder instrumenteel over hun werk gaan praten, als ze meer twijfel gaan toelaten en weerstand beginnen te bieden aan de fixatie op oplossingen, als ze meer op hun hart beginnen te vertrouwen en de moed terugvinden om aandacht te schenken aan het mensenkind achter de data – dan zal dat een traag en verborgen proces zijn waarvan het begin niet te achterhalen en de uitkomst niet te voorspellen is."
Ruimte voor bezinning. Wat vraagt het onderwijs van ons? | Hester IJsseling
over onderwijs
📖
- Paradoxen van eigenaarschap, deel 1, deel 2, deel 3 en deel 4 (deel 5 is in de maak) - Wat vragen wij van leerlingen als we ze eigenaar willen laten zijn van hun leren? Zijn ze wel echt eigenaar of is dat niet mogelijk? Het gaat hier over een specifiek onderwerp, maar ik vind het altijd goed om na te denken over de woorden die we gebruiken en wat we daar echt mee bedoelen, zodat ze niet leeg zijn, maar betekenis krijgen.
🎒
- Asynchronous vs. Synchronous: How to Design for Each Type of Learning - Aanwijzingen om je lessen vorm te geven als je ze moet of gaat geven op school én aan leerlingen thuis.
- The #1 problem/weakness in teaching and how to address it. - Ik lees deze regelmatig om mezelf tijdens mijn lessen weer op scherp te zetten: ”All too often the culture in the classroom motivates students to hide their errors and mask their lack of understanding instead of making it feel safe and normal to volunteer it.”
⚙
- Remnote - A Beginner’s Guide - Een handleiding voor RemNote, een webapp om aantekeningen te maken in outline, van je aantekeningen kan je flashcards laten genereren. Wel voor gevorderden.
- Pear Deck for Google Slides — Pear Deck - Voeg een interactief sausje toe aan je Google Presentaties.
🎁
- Elke nieuwsbrief kies ik een project uit Unboxed van High Tech High. Deze keer The Upcycle Project. Leerlingen zijn niet zomaar iets aan het maken, maar ontwerpen een product waarmee ze iets bijdragen aan de maatschappij in de nabije omgeving.
de moeite waard
- Mijn tuinspinnendoder heeft geen spin bij zich | Trouw - Zo’n dier waarvan ik niet wist dat het bestond.
- Winamp Skin Museum - 🤓
- Svenska IKEA kataloger | IKEA Museum - Alle Zweedse IKEA catalogi vanaf 1950. (via Kottke.org)
- Window Swap - Kijk eens door het raam van een ander.