Editie 36 - Waar kom jij vandaan?
Hoi!
Als ik Vlaamse tv-programma's zie valt het me altijd op dat ze bij het kennismaken zou bezig zijn met waar iedereen vandaan komt. Alsof dat voor hen al voor een groot deel bepaald wie ze zijn. In Nederland kennen we dat ook een beetje, maar lijkt het soms ook iets te zijn waar je je voor schaamt, wat je wil ontvluchten en achter je wil laten.
Tijdens mijn verblijf in Noorwegen heb ik ontdekt dat je afkomst niet iets lijkt om je voor te schamen. Er is meer erkenning voor de rol van dialecten, er bestaat bijvoorbeeld al geen "algemeen beschaafd Noors" en vertellen de inwoners vol trots waar ze zijn opgegroeid. Lange tijd zijn de Sami in het noorden van Noorwegen daar een uitzondering op geweest. De Sami zijn een van oorsprong nomadisch volk en zijn de inheemse bewoners in Lapland. Ze zijn lange tijd gediscrimineerd waardoor mensen met een Sami afkomst dat probeerden te verhullen. Gelukkig is in de laatste jaren de discriminatie afgenomen en is er meer aandacht voor de cultuur van de Sami.
Het verhaal van de Sami was de inleiding van een college door Wenche Rønning waarin ze onder andere het concept place based learning behandelde. In de Education Act van Noorwegen wordt adapted education als één van de doelstellingen genoemd. Dat betekent dat het onderwijs moet zijn aangepast aan de bekwaamheid en het vermogen van de leerling. Dat kan je smal interpreteren, waarbij je je vooral richt op de individuele leerling (bijv. differentiatie, passend onderwijs, gepersonaliseerd leren), of je interpreteert het breed, waarbij je rekening houdt met samenleving, gemeenschap of groep. Place based learning is een manier om adapted education uit te werken in het onderwijs.
Met het woord place kan je denken aan een fenomeen waar je aan deelneemt en waar je iets meemaakt. Je bent er bij betrokken. Het is een ervaring waarbij de fysieke locatie een rol speelt, maar ook je eigen culturele ideeën en hoe je er zelf bij aanwezig bent. De factoren spelen dan een rol bij jouw interpretatie van de ervaring. Bij PBL maak je meer gebruik van locale of regionale economische, sociale en culturele activiteiten om aan te sluiten bij het leven van de leerlingen. Daarbij kan je denken aan tal van vormen: cultuur (afkomst, taal, tradities), natuur en platteland (naar buiten gaan!), geschiedenis, kunst, ondernemerschap en burgerschap.
De omschrijving van place based learning lijkt erg op contextrijk leren. Dit is op het Vathorst College een belangrijke pijler. Als ik de praktijk van beiden vergelijk kunnen we hier op school bij contextrijk leren nog meer de nadruk leggen op de context, zonder dat we direct bang hoeven te zijn dat het leren ondergeschikt raakt. Terugdenkend aan het verhaal van de Sami vraag ik me af hoeveel aandacht wij hebben voor de achtergrond van onze leerlingen en we hun betrokkenheid kunnen vergroten door het leren te koppelen aan die achtergrond.
Ik vind het mooi om op deze manier te kijken naar het onderwijs, niet teveel in details, maar vanuit een concept, dat richting geeft om iets te gaan doen en ruimte maakt om wat te laten ontstaan.
quote
If you don’t know where you are, you don’t know who you are.
Ralph Ellison
over onderwijs
Doorloopjes bij de principes van Rosenshine - De 'Principles of Instruction' van Barak Rosenshine zijn een aantal strategieën om in je lessen toe te passen. In dit schema zie je welke Walkthrus (Doorloopjes) je zou kunnen toepassen bij ieder principe. Handig om snel een passende vorm te vinden.
The Power of Student Conferencing - Ik heb dit wel een paar keer gedaan, maar John Spencer inspireert mij om opnieuw één-op-één gesprekken in te plannen met al mijn leerlingen tijdens mijn lessen. In dit artikel vind je praktische aanwijzingen en tips om het gesprek diepgang te geven.
de moeite waard
Caffeine explained in exactly 500 words - Ik hou van koffie en nu weet ik nog beter waarom.
BMW CE 04 Review: Fast, Stylish E-Motorbike - Als ik groot ben wil ik ook een elektrische motorfiets. Deze heeft een gaaf design, maar het lijkt ook wel een scooter. Ik wacht nog op het moment dat ze een Tron-bike maken.
We maken geen onderdeel uit van de natuur - Nadenken over de plek van de mens ten opzichte van de natuur. Hoe dit perspectief je handelen kan bepalen.
First Couple To Have A Baby - Wat als je een baby krijgt, maar niet weet wat een baby is? 😁
nog even dit
Heb je goede ideeën voor in deze nieuwsbrief? Zijn er zaken die je mist? Alle feedback is welkom! Ik stel het erg op prijs als je deze nieuwsbrief in jouw netwerk aanbeveelt om zo met nog meer mensen in contact te kunnen komen!