Editie 31 - Wat maak jij?
Hoi!
Een paar weken geleden heb ik eindelijk het boekje An Ethic of Excellence maar eens aangeschaft. Dit werk van Ron Berger is inmiddels al een soort klassieker in onderwijsland geworden, vooral omdat het wordt gezien als een soort protestboek tegen een systeem vol met gestandaardiseerde toetsen. Berger zelf is bekend geworden dankzij zijn video over 'Austin's Butterfly' waarin hij aan een groep jonge kinderen uitlegt hoe je door middel van goede vragen en feedback iemand kan helpen om het werk te verbeteren.
Hoewel het boek meer een persoonlijk verhaal vol met anekdotes is dan ik had gehoopt zet het me toch aan het denken. Berger is lange tijd fulltime leraar geweest in de Verenigde Staten, daar kon hij niet helemaal van rondkomen, dus in de avonduren en weekenden werkte hij als timmerman. Hij vergelijkt beide beroepen veel met elkaar, zo komt hij ook op het begrip 'vakmanschap'. Hij ziet leraren als vakmannen, maar ook van zijn leerlingen verwacht hij vakmanschap. Om vakman te worden heb je niet altijd talent nodig, maar moet je vooral hard werken, veel oefenen, openstaan voor feedback en niet bang zijn om fouten te maken. Wanneer durf je van jezelf te zeggen dat je een vakman / vakvrouw bent? Hoe daag je anderen uit tot vakmanschap? Wat is daarvoor nodig?
Ron Berger zet in op critique. Hoewel je dit naar het Nederlands letterlijk kan vertalen naar kritiek dekt dat niet de lading van het begrip. Critique is a somewhat formal word that typically refers to a careful judgment in which someone gives an opinion about something (bron). Om het te begrijpen zou je het beste het genoemde filmpje over Austin's Butterfly moeten gaan kijken. Door regelmatig critique sessie in zijn lessen te organiseren helpt hij zijn leerlingen om hun werk te verbeteren. Op High Tech High in San Diego heb ik deze sessies bijgewoond, maar op één of andere manier heb ik dat alleen maar gekoppeld aan vormen van projectgebaseerd leren. Toch kan je deze methode ook inzetten bij vaardigheden als:
- het oplossen van een lineaire ongelijkheid
- het kloppend maken van een reactievergelijking
- het tekenen van een voedselweb
- het vertalen van een zin uit het Frans
- het analyseren van de rol van de koloniën op de sociaal-economische ontwikkelingen in Groot-Brittanië
- het terugkijken op een gemaakte toets.
Je werkt er mee aan kwaliteitsbesef, leerlingen ontvangen feedback waarmee ze hun leerproces kunnen reguleren. Vakmanschap is zichtbaar op vele manieren!
Voor uitgebreide critique sessies is tijd nodig, daar heeft Ron Berger het ook over. Hoe kom je aan die tijd als je programma al vol zit en je al moeite hebt om je 'normale' leerstof aan te bieden? Dan wordt het tijd om eens goed naar je eigen curriculum te kijken, organiseer hiervoor critique sessies met je collega's, kijk wat er echt nodig is. Welke investeringen moet je doen voor effect op lange termijn?
Uiteraard heeft dit alles heel veel te maken met formatief handelen, met de gerichte aandacht voor (peer)feedback en kiezen voor beheersen in plaats van behandelen. Door hier het begrip vakmanschap aan te koppelen krijgt het voor mij een diepere betekenis, iets waarmee ik mezelf en mijn leerlingen zou kunnen aanspreken, stap voor stap een beetje beter worden en dan met tevredenheid terug kunnen kijken.
quote
I want students whose work is strong and accurate and beautiful; [I want] students who are proud of what they do, proud of how they respect both themselves and others.
Ron Berger
over onderwijs
It’s Time for Educators to Revisit AN ETHIC OF EXCELLENCE. Here’s why. - Eric Hudson schrijft hier een soort van samenvatting van het boek van Ron Berger. Collega-leraren, lees vooral de tekst onder de laatste kop.
Denk offline, werk online: omgaan met digitale afleiding in de klas - Niks nieuws, maar wel goed geschreven door Michiel Lucassen. Hoe benut je digitale en analoge middelen? Niet alleen voor in de klas, maar eigenlijk voor iedereen.
de moeite waard
- New Study Disavows Marshmallow Test's Predictive Powers - Ken je die Marshmallow test? Kinderen die een marshmallow kunnen weerstaan en wachten op een uitgestelde beloning schijnen later succesvoller te zijn. Blijkbaar niks van waar volgens dit nieuwe onderzoek...
- Wikitrivia - Kun jij historische gebeurtenissen op een tijdlijn plaatsen? Zet al je andere dingen maar opzij, dit is best verslavend.
nog even dit
Heb je goede ideeën voor in deze nieuwsbrief? Zijn er zaken die je mist? Alle feedback is welkom! Ik stel het erg op prijs als je deze nieuwsbrief in jouw netwerk aanbeveelt om zo met nog meer mensen in contact te kunnen komen!